子どものためのCIDコース 一年生一学期ガイドブック7 公開日:2018-10-14 Triz トピック 7. 鏡の国 「鏡の国」というトピックは、一学期のまとめです。私たちは、システム操作のようなとても難しくて重要な知覚に対する方法論を学んできました。 この勉強の主な目的の一つが、世界の見方を構築することです。こ […] 続きを読む
子どものためのCIDコース 一年生一学期ガイドブック6 公開日:2018-10-14 Triz 過去に何があったか?そして未来には何があるだろうか? (時間とともに変化するシステムたち) レッスン1. 「時間とともに変化するシステムたち」というトピックは、お互いに補完し合う方向性を有しています。 まず一番目に、時間 […] 続きを読む
子どものためのCIDコース 一年生一学期ガイドブック5 公開日:2018-10-14 Triz トピック 5. 人は何が出来るか。そしてどうして? (システムの諸機能) ”人は何が出来るか”というトピックは、一年生にとって最も難しいものの一つです。 アイデアがいろいろな表現方法に沿って伝えられるようにクラスをアレン […] 続きを読む
子どものためのCIDコース 一年生一学期ガイドブック4 公開日:2018-10-14 Triz トピック 4. どうやって見つける? (認識の器官) レッスン 1. 1. 準備 (一年生のための索引) 2. 宿題のチェック 3. レッスンへの手引 エミールとロシャリックは遠足に行きました。 その日は晴れていて静かで […] 続きを読む
子どものためのCIDコース 一年生一学期ガイドブック3 公開日:2018-10-14 Triz トピック 3: あれやこれはどう感じる?あれやこれはどう見える? (システムのプロパティ) レッスン 1. 1. 準備 (一年生のための索引) 2. 宿題のチェック 3. レッスンへの手引 “はい・いいえゲー […] 続きを読む
子どものためのCIDコース 一年生一学期ガイドブック2 公開日:2018-10-14 Triz トピック2:あれやこれはどこにある? (システムは上位システムの部分) レッスン 1. 1. 準備 (一年生のための索引) 2. 宿題のチェック 既に学習した概念について評価する。 3. レッスンへの手引 “ […] 続きを読む
子どものためのCIDコース 一年生一学期ワークブック7 公開日:2018-10-14 Triz トピック 7. かがみのくに まほうつかいデリ・デヴァイは、おいわいのことばとなぞなぞをおくりました。 :ガラスのかさのためにシステムそうさのダイアグラムを埋めてください。 . . . . . . . . . ガラスのく […] 続きを読む
子どものためのCIDコース 一年生一学期ワークブック6 公開日:2018-10-14 Triz 過去に何があったか?そして未来には何があるだろうか? (時間とともに変化するシステムたち) それはかえってこれない。 そして、かぎりがない。 それはとまれない。 すべてはその中にすむことができる。 それはい […] 続きを読む