「Triz」の記事一覧

子どものためのCIDコース　一年生一学期ワークブック５（生徒用）

トピック 5. 人はなにができるか。そしてどうして？ (システムのしょきのう) エミールはあたらしいナゾナゾをあなたのために作りました。おいしゃさんたちは、小さな子のたいおんを測るときにいつも苦労します。 […]

トピック 4. どうやって見つける? (認識の器官) エミールとロシャリックは遠足に行きました。その日は晴れていて風もありませんでした。二人は道を一緒に歩きました。「かくれんぼをしようよ！」とロシャリックが言いました […]

トピック 3: あれやこれはどう感じる?あれやこれはどう見える? (システムのプロパティ) シェア・ギブはエミールになぞなぞをだしました。小さなものが黒いはこの中にあります。これは何でしょう? (エミールはまじゅつしシ […]

トピック２：あれやこれはどこにある？ (システムはじょういシステムのぶぶん) エミールとコラボはぐんのパイロットのビデオを見ました。その中の一つのエピソードを見て二人はこうふんしました。 ” […]

使い慣れているはずの言葉なのに、意味を間違えて覚えている語に出会った時、日本語って難しいなと感じます。たとえば、「しおどき」「さわりの部分」「失笑」「姑息」「破天荒」など。「そろおろ潮時だ […]

普段は意識していないと矛盾したことが起きたり、矛盾したことを考えていても、そうと気づきません。でも、矛盾にぶつかったということは、問題が解けたことにほぼ等しいので矛盾をそのまま放置するのは非常に勿体無いと […]

このブログでは「矛盾」を重要テーマの一つに扱っていますが、矛盾は事柄の中に存在するだけではありません。たった一つの言葉の中にも矛盾する意味を含んでいる語がたまにあります。たとえば、「ヤバイ」。これは割 […]

子どものためのCIDコース　一年生一学期ワークブックトピック１. あれやこれはなにからできている？（システムはぜんたいであり、ぶぶんでこうせいされている）お花の国では、いきものはつぎのようなしんぴてき […]